Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

V druhom volebnom roku pracuje v zložení ako bola zvolená.

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 34

Počet tried: 4

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: súčet = 11

počet dievčat = 10

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2017: súčet = 11

počet dievčat = 10

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet = 0

počet dievčat = 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2018 : počet žiakov = 8

z toho D = 3

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity a prezentácia školy na verejnosti :

Aktivity sa konajú v spolupráci so zriaďovateľom a farským úradom.

Október - mesiac úcty k starším - vystúpenie pre dôchodcov a vlastnoručne vyrobený darček

Miss bábika

Milión detí sa modlí ruženec

Divadlo BABADLO v našej škole

Rozprávkove čítanie pre detí v MŠ

Talent najmenších

Predškoláci na návšteve pri prvákoch

Sv. Mikuláš, Sv. Martin

Vianočná besiedka s programom v KD

Marec - mesiac knihy, návšteva obecnej a mestskej knižnice

Veľkonočné medovníky

Deň Zeme, naša zemeguľa

Ďakujem Ti mamka

Plavecký výcvik

Deň otvorených dverí

PROJEKTWOCHE - Veľká Lomnica

Akadémia Mateja Tótha- účasť v Poprade v aréne

MDD

Prázdninový výlet / jarné prázdniny /

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé : Digitálne vzdelávanie

Aktivizujúce metódy vo výchove

Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

IT akademia

B) Krátkodobé - ÚPSVaR - výpomoc v MŠ ako asistentka pri deťoch a vychovávateľka v ŠKD

C) V školskom roku 2018/2019 boli školou vypracované a doplnené projekty: v spolupráci s Goethe-Institutom v Bratislave - praktikantka z Nemecka po dobu 2 mesiacov, Zelená škola, projekt KOZMIX, Ekožrút, Sabi projekt, Zber papiera, školské projekty ku Dňu Zeme....,

- vzdelávacie programy - ALF, Bez kriedy, www.zborovňa.sk, aScagenda, Proforient

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: neznámy

Druh inšpekcie: nebola

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu :

- priestorov školy - celková rekonštrukcia školskej kuchyne v škole, ktorá podľa hygienických noriem nesplňala priestorové požiadavky

- zabezpečenie výučby - Na vyučovcí proces má škola k dispozícii 3 triedy a jednu učebňu na vyučovanie informatickej výchovy. Učitelia majú k dispozícii notebooky a stolový počítač v zborovni s pripojením na wifi sieť.Vybavenie učebnými pomôckami - vybavenie miestnosti na cvičenie telocvičným náradím a náčiním, vyrovnanie, výmena časti školského nábytku /lavice, stoličky, lavičky v šatni/,

- potreby a pripravované plány - efektívne spravovať majetok školy, zabezpečiť potrebné revízie, modernizácia učebných pomôcok / tablety /, drobné opravy riešiť svojpomocne a v spolupráci so zriaďovateľom, finančné prostriedky získavať aj sponzorskými darmi / Goethe Institut, Osterreichische Landsmanschaft, firma Neubauer, ...

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

a/ dotácia zo štátneho rozpočtu na žiakov: normatívne financovanie : 96384,00

originálne financovanie : 81740,00

vlastné príjmy: 6721,90

b/ príspevky od rodičov na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením žiakov v ŠKD : 525,00

c/ finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia na vzdelávacie útvary : 1030,00

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Vyučujúci sa snažili zvyšovať kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu, zlepšovať výchovno-vzdelávacie výsledky, sústavne prehodnocovali obsah učivba a prispôsobovali ho požiadavkam doby a praxe, rozvíjali kľúčové kompetencie v oblasti finančnej, čitateľskej a matematickej gramotnosti, vo vyučovacom procese plne využívali informačno-komunikačné technológie, vychovávali k zdravému životnému štýlu v oblasti športu, rozvíjali a podporovali pohybové aktivity, venovali pozornosť a rešpektovali obmedzenia žiakov so špeciálno-výchovno-vzdelávacími potrebami, venovali pozornosť talentovaným žiakom aj účasťou na rôznych súťažiach, neustále skvalitňovali materiálno-technické vybavenie výchovnovzdelávacieho procesu na škole.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- postupné zavádzanie prvkov modernej školy, zapájanie sa učiteľov do ďaľšieho vzdelávania a tým aj zvyšovanie úrovne odbornosti a kvalifikácie, participovať v oblasti športovývh, literárnych, cudzojazyčných súťaží...

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- klesajúci záujem zo strany niektorých žiakov a rodičov o vzdelávanie, znižujúca sa natalita, v malej miere pretrvávajú tradičné prvky vyučovania, doplnenie kabinetných zbierok pomôckami potrebnými na výchovno-vzdelávací proces, chýbajúca telocvičňa...

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Riaditeľka a celý pedagogický zbor spolupracuje so zriaďovateľom a RŠ pri riešení otázok týkajúcich sa výchovno-vzdelávacieho procesu a chodu školy. Z prostriedkov ZRPŠ boli poskytnuté financie na športové podujatia, predmetové súťaže, darčeky na Mikuláša, Deň detí...Spolupráca je aj pri organizácii školských podujatí : karneval, MDD, Deň matiek, výlety....

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Pri plnení vytýčených úloh spolupracovať s miestnymi subjektmi a organizáciami pri:

- organizovaní celoškolských akcií a osláv, podujatiach organizovaných uvedenými subjektmi, hľadaní možností na zlepšenie a zmodernizovanie technického vybavenia ZŠ s MŠ, pri svojej práci budeme spolupracovať s CPPPaP v Starej Ľubovni, Obecným úradom v Chmeľnici, Farským úradom, materskou školou a širokou verejnosťou,

Záver

Vypracoval: Mgr. Ľudmila Klimková

V Chmeľnici, 14. septembra 2019

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 19. 9. 2019